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  • 谈多元智能论在创新教育中的应用

    多元智能论是美国哈佛大学心理学家豪尔•迦纳提出的理论....

    以情感人情感共鸣—浅谈我班的“问题生”

    因为爱孩子才能培养孩子的爱心,我有一颗童心”,我们教育对象的心灵决不是一块不毛之地,讲七色花”“讲阿里巴巴和四十大盗”“讲长发妹”“讲三只小猪”……,对孩子们爱的最终目的是使孩子们在感受到教师无私的爱后....

    新课程背景下蒙台梭利纪律教育思想对幼儿园常规教育的启示

    新课程背景下蒙台梭利纪律教育思想对幼儿园常规教育的启示,而传统的纪律教育不论从观念还是从实践角度来考察,它对我们的启示值得幼儿教育理论工作者和实践工作者们深刻的思考....

    小学生情绪饥饿的特征及其原因探析

    比如有的小学生可能今天因为发生一些矛盾而大发雷霆,情绪饥饿是人长期无所事事、精神无所寄托、缺少情绪体验时的不健康心理状态,因而使情绪表现出不稳定的特点,但由于多种原因被寄养在亲戚家里照料的儿童....

    “自然环境缺乏症”之比较研究

    研究人员理查德· 卢维以“自然环境缺乏症”来形容像米格尔这种在远离自然的环境中长大的孩子所受到的不良影响,俄罗斯家庭教育最重要的内容和最显著的特点....

    “寡母之爱”所酝酿的家庭悲剧

    寡母之爱下的家庭悲剧,也是从恋母情结与恋子情结或者寡母文化来剖析,出场的汪文宣就被“儿童化”的人格所阉割....

    重庆地区留守儿童心理健康剖析和对策研究

    重庆留守儿童概况分析,社会关注程度不够,进行留守儿童成因分析,寻找有效对策,助力改善留守儿童的心理健康环境。...

    浅谈如何培养幼儿的阅读兴趣和习惯

    师生对图书的进一步诠释会也大大激发幼儿进一步阅读的愿望,促进他们良好阅读习惯的培养.浅谈如何培养幼儿的阅读兴趣和习惯。...

    “贵族式”留守儿童家庭教育问题研究

    在“贵族式”留守儿童家庭教育问题所发现的要与政府、社区更好的交流沟通,黄琨.农村留守儿童心理问题的成因及对策分析[J,南方论刊.“贵族式”留守儿童家庭教育问题研究。...

    浅谈幼小衔接

    幼小衔接问题是世界教育研究的重要课题之一,通过分析幼儿进入小学后在学习、生活等各方面的不适应现象来加强人们对幼小衔接的认识,探讨怎样使幼儿更顺利的实现由学前向小学过渡的方法和途径。...

    浅谈中外幼儿教育的差异

    不同国家的教育反映出不同的社会文化内涵。所以,不同的教育比较必须是基于社会文化背景的比较。追求一种既能适应中国社会,又能吸取他国教育精华的教育理念和方法,是我们的最终目的。...

    父母与儿童交谈中合作原则的遵守和违反研究

    父母采何种言语表达形式才能更得体、更有效地与儿童成功交谈值得研究,可以看到家长能否有效地与孩子沟通在一定程度上取决于他/她是否遵循合作原则,为此人们必须遵守一些诸如真实、充分、关联、清楚等原则和准则....

    如何培养小学低年级儿童的规则意识

    小学低年级儿童的规则意识是小学生发展为独立个体的需要,是小学低年级儿童成长为符合社会规范和社会发展的人的需要,这些不同的规则以不同的方式涉及到了道德问题和德育领域,没有主体间性就没有规则....

    幼师生舞蹈教学能力:值得关注的课题

    目前毕业生舞蹈教学能力不大理想,也是提高我们教学能力的一大法宝....

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    目前毕业生舞蹈教学能力不大理想,也是提高我们教学能力的一大法宝....

    四川幼教师资现状与培养的现实省思

    通过实地调查四川省各级各类幼儿园幼教师资需求的基本现状,结合幼教师资培养中存在诸如专业定位、课程设置及毕业生就业等现实性问题。幼教师资培养机构应面向幼教市场准确定位,加强课程、专业建设,规范人才培养模式,避免同质化倾向,突出专业、人才培养定位与特色,走特色发展之路。...

    全职妈妈对婴幼儿成长的利与弊

    现代女性为了孩子的健康成长,辞职做全职妈妈,这不仅有利于孩子的健康成长和家庭幸福,而且也为社会都带来了好处,但与此同时,它的弊端也是显而易见的,对全职妈妈本人的害处,对孩子的害处,如何才能做一个好的全职妈妈,全职妈妈要坚持独立的人格,要有好的规划,尤其是作息时间的规划,要有自己的生活圈,不断汲取新知。...

    论舞蹈教育对幼儿身心发展的作用

    所以舞蹈教育对于正处在身心发展关键阶段的幼儿有着无可比拟的积极作用,而且目前的幼儿艺术教育正在力求发展成为一种双向平衡的时间和理论体系,对孩子身心发展、儿童智力的开发和培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义....

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    我国农村留守儿童隔代教育问题的现状与反思

    针对大多数农村留守儿童是由隔代监护人抚养,应该经常开设“祖父母如何教育孩子”、“监护人如何履行责任”等课程,隔代教育”主体一爷爷奶奶一由于自身知识缺乏和认知能力的局限性....

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    幼儿园开展体育游戏的实践与探索

    户外跨班体育游戏是通过利用幼儿园场地、器材,我们从体育的功能思考体育游戏对幼儿发展的影响,游戏是最符合他们身心发展的快乐而自主的实践活动,有利于幼儿自主性、探索性、独立发现和解决问题能力的发展....

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